Analyse Clinique et Rééducation de la Marche de l’Enfant

Cette formation de 5 jours propose une approche équilibrée entre théorie et pratique, centrée sur l'analyse clinique et la rééducation de la marche de l’enfant. Elle est conçue pour répondre aux besoins des professionnels de santé souhaitant perfectionner leurs compétences avec des outils basés sur des données probantes (Evidence-Based Practice) et enrichir leur pratique clinique quotidienne.

Pourquoi participer à cette formation ?

• Un contenu ancré dans la pratique clinique : Les thématiques abordées couvrent les fondements scientifiques et les techniques applicables en cabinet ou sur le terrain, notamment dans les domaines de la physiologie, de la rééducation fonctionnelle et de l’appareillage.
• Un apprentissage actif : Alternance entre cours magistraux, études de cas, ateliers pratiques et simulations interactives pour une appropriation progressive et concrète des savoirs.
• Des intervenants expérimentés : Chaque formateur apporte une expertise spécifique et une expérience reconnue dans son domaine, offrant ainsi une vision riche et complémentaire.

Les points essentiels du programme :

1. Une formation complète et progressive :

   • Comprendre le développement moteur de l’enfant et ses spécificités.
   • Maîtriser les outils d’analyse clinique de la marche.
   • Adapter et concevoir des plans de rééducation individualisés.

2. Des ateliers pratiques et collaboratifs :

   • Analyse de cas réels encadrée par des experts.
   • Simulations pédagogiques pour favoriser l’échange entre professionnels.
   • Exploration de solutions concrètes d’appareillage et de chaussage.

3. Un accent sur l’accompagnement familial :

   • Intégrer les parents dans le processus de rééducation pour renforcer l’autonomie de l’enfant.
   • Proposer des stratégies adaptées à la maison pour assurer une continuité des soins.

À qui s’adresse cette formation ?

Cette formation s’adresse aux kinésithérapeutes, podologues, médecins et orthoprothésistes qui souhaitent approfondir leur compréhension et améliorer leur pratique dans la prise en charge des troubles de la marche de l’enfant. Elle s’inscrit dans une démarche de collaboration pluridisciplinaire, essentielle pour une approche globale.

Méthodologie et évaluation :

• Une approche pédagogique structurée : Alternance entre théorie, études de cas pratiques et retours d’expérience supervisés.
• Une évaluation formative et continue : Quiz, discussions guidées et exercices pratiques pour valider les acquis.
• Conformité avec les standards : Formation labellisée QUALIOPI et validée selon les critères OGDPC, garantissant sa qualité et son utilité pour la pratique professionnelle.

L’objectif de cette formation est avant tout d’offrir aux participants des outils concrets et applicables, tout en respectant la spécificité de chaque enfant et en impliquant activement les familles. Elle s’inscrit dans une démarche de perfectionnement professionnel, tout en restant accessible et ancrée dans la réalité des soins.